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　　2012年以來，建寧縣均口鎮(zhèn)充分發(fā)揮遠程教育傳播技術(shù)、服務(wù)農(nóng)民的作用，結(jié)合已經(jīng)建成的隆下村吊瓜種植專業(yè)合作社、焦坑村天南星魔芋專業(yè)合作社、隆下村大閘蟹養(yǎng)殖專業(yè)合作社，運用“遠教+合作社”模式，提高遠程教育使用率，助推特色經(jīng)濟發(fā)展。

　　一是借助遠教平臺，擴大合作社規(guī)模。該鎮(zhèn)把遠教站點與專業(yè)合作社緊密聯(lián)系，把合作社的活動場所設(shè)在遠教站點，站點主動為合作社組織學習活動提供服務(wù)，合作社積極組織會員、周邊黨員群眾開展學用活動，提高了合作社會員和黨員群眾的致富本領(lǐng)，促進了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)了農(nóng)民增收。隆下村吊瓜種植專業(yè)合作社和大閘蟹養(yǎng)殖專業(yè)合作社，每月基本上開展了1-2次學用活動。目前，通過“遠教+合作社”模式，新增吊瓜種植會員6戶近70畝，新增大閘蟹養(yǎng)殖戶3戶。

　　二是堅持引導互建原則，壯大合作社的種類。該鎮(zhèn)堅持引導互建原則，由鎮(zhèn)黨委出面，積極引導各專業(yè)合作社與遠教站點緊密結(jié)合。目前黃嶺村的黃顙魚、黃鱔養(yǎng)殖專業(yè)合作社已經(jīng)與本村的遠教站點相掛鉤，焦坑村的獺兔專業(yè)合作社也與本村的遠教站點相掛鉤，遠教站點在種養(yǎng)技術(shù)方面對合作社進行幫扶指導。

　　三是健全制度，推廣“遠教+合作社”學用模式。該鎮(zhèn)加大管理力度，建立健全有關(guān)制度，加強對專業(yè)合作社和遠程教育站點管理，在農(nóng)民專業(yè)合作社章程建立、制度完善、經(jīng)營方向和運行模式等方面加強指導，促進農(nóng)民專業(yè)合作社規(guī)范化操作，確保農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)一個，發(fā)展一個，壯大一個；同時完善遠教站點的制度，促進“遠教+合作社”的合作，使兩者相得益彰。

　　四是堅持示范帶動，實現(xiàn)“遠教+合作社”學用模式全覆蓋。將隆下村的吊瓜種植專業(yè)合作社和焦坑村天南星魔芋種植合作社定為示范點，組織其他村及專業(yè)合作社定期參觀學習交流，由點帶面，輻射周邊，最終實現(xiàn)“遠教+合作社”學習模式全覆蓋。