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　　每到田間地頭，王輝教授都隨身帶著他的記錄本，上面用鉛筆條理清晰又密密麻麻地記錄著“麥田里的故事”。他說(shuō)：“選一個(gè)品種必須考察多年的性狀，我經(jīng)常翻出前幾年的筆記本，看這個(gè)系在不同的年代和不同時(shí)間的表現(xiàn)。”歲月如梭，隨著記錄本的數(shù)量一年年增長(zhǎng)，王輝已從當(dāng)年的熱血青年變成了年過(guò)七旬的長(zhǎng)者。

　　淡泊

　　學(xué)生說(shuō)：“王老師關(guān)心的是育出更好的品種，把品種推廣得更快，生活上特別簡(jiǎn)樸，不喜歡張揚(yáng)。”

　　直到上世紀(jì)90年代初，農(nóng)科城楊凌仍是鎮(zhèn)級(jí)建制，城市功能不全，僅有一條泥濘的街道，條件很差。不少分配來(lái)的大學(xué)生一到楊凌，不等報(bào)到便一走了之。

　　“王老師有多次調(diào)去沿海高校工作的機(jī)會(huì)，他都不為所動(dòng)。旁人一說(shuō)調(diào)走，他兩眼一瞪：‘科學(xué)研究有連續(xù)性，挪窩要另起爐灶，走啥！’”王輝的學(xué)生，同時(shí)也是與王輝共事多年的博導(dǎo)王成社說(shuō)。受王老師的感染，王成社在留學(xué)日本后選擇了回國(guó)。

　　在愛(ài)人馬桂霞的眼里，整天泡在地里、不按時(shí)吃喝的王輝就像是一頭倔強(qiáng)的“駱駝”；在女兒們的心中，父親對(duì)小麥育種就是“一根筋”的癡迷；在學(xué)生眼中，王老師敬業(yè)、認(rèn)真、厚道。

　　長(zhǎng)時(shí)間的育種讓王輝積勞成疾，他幾次在麥田里暈倒。矢志不渝的科研追求使他獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，例如全國(guó)小麥生態(tài)研究獲1995年國(guó)家自然科學(xué)三等獎(jiǎng)，西農(nóng)84G6小麥品種選育獲1995年陜西省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，西農(nóng)1376小麥品種選育獲1999年陜西省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，早熟高產(chǎn)西農(nóng)2611小麥品種選育、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)多抗小麥新品種西農(nóng)2208選育分別獲得2002年和2006年陜西省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)……

　　他的學(xué)生孫道杰告訴記者，王老師關(guān)心的是育出更好的品種，再就是把品種推廣得更快。像報(bào)獎(jiǎng)之類(lèi)的事情，都是在別人的多次催促下才去做的，比如農(nóng)學(xué)院和學(xué)校要有成果，學(xué)校就動(dòng)員他。

　　“王老師生活上特別簡(jiǎn)樸，平時(shí)不喜歡應(yīng)酬，不喜歡張揚(yáng)，但是如果在育種上需要他去幫忙的、需要他協(xié)助鑒定育種材料的，他不會(huì)推辭。”孫道杰說(shuō)。

　　作為陜西省小麥育種首席專(zhuān)家，2012年王輝獲得了陜西省科學(xué)技術(shù)最高成就獎(jiǎng)。淡泊名利、生活儉樸的王輝，在工作上卻很有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。正如他的女兒王宇英所說(shuō)：“我爸年輕時(shí)就曾坐著長(zhǎng)途車(chē)到一些種子站去推廣自己的種子。”

　　2005年，“西農(nóng)979”一路過(guò)關(guān)斬將最終通過(guò)國(guó)審。經(jīng)過(guò)考察，王輝決定將“西農(nóng)979”陜西區(qū)域種子生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)權(quán)授予楊凌示范區(qū)入?yún)^(qū)企業(yè)——楊凌新西北種業(yè)有限公司。而這一決定也使得王輝成為西農(nóng)大作物良種科技成果轉(zhuǎn)化市場(chǎng)推廣的第一人。

　　2007年，楊凌新西北種業(yè)公司在陜西興平市來(lái)祁寨村幫助村民示范種植的近千畝“西農(nóng)979”被陜西西瑞面粉集團(tuán)全部收購(gòu)，拉開(kāi)了陜西首個(gè)優(yōu)質(zhì)小麥品種產(chǎn)業(yè)化的大幕，售價(jià)高于當(dāng)時(shí)市場(chǎng)普通小麥5％，讓農(nóng)民得到了實(shí)惠。

　　為了吸引更多人了解小麥育種知識(shí)，參與到小麥育種事業(yè)隊(duì)伍中來(lái)，在2015年西農(nóng)大舉行的“科研成果進(jìn)社區(qū)”系列主題教育活動(dòng)中，王輝拿出“西農(nóng)979”的小麥面粉，做成6萬(wàn)個(gè)饅頭，免費(fèi)讓師生們品嘗。

　　傳承

　　年輕人說(shuō)：“我喜歡育種這個(gè)專(zhuān)業(yè)，希望自己70多歲時(shí)也能像今天的王輝老師一樣常在田里。”

　　在王輝并不寬敞的辦公室里，一直端放著趙洪璋院士的遺像。恩師過(guò)世多年，但這位老一輩科學(xué)家特有的科學(xué)精神和為民情懷，每天都投射在王輝的心上。他說(shuō)：“趙老師培育的“碧螞1號(hào)”是我國(guó)迄今推廣面積*的小麥品種，他工作的年代比現(xiàn)在的條件艱苦得多，一只皮包夾一個(gè)記錄本蹲在田頭，一塊干饃，就這么過(guò)了一輩子。他求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度和為群眾服務(wù)的情懷，是育種者永遠(yuǎn)的精神財(cái)富，我要繼續(xù)傳承下去。”

　　王輝經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“小麥品種的地域性比較強(qiáng)，所以我們國(guó)家的小麥品種必須要靠自己來(lái)解決。”在科研實(shí)踐中，他堅(jiān)持認(rèn)為，要想出良種，常規(guī)育種這條路必須一直走下去，而人才是完成這一任務(wù)的首要條件。

　　上世紀(jì)90年代初，王輝組建了小麥育種團(tuán)隊(duì)。大年剛過(guò)，王輝就在楊凌的二道塬查看小麥的墑情。課題組的張玲麗深有感觸地說(shuō)：“冬天最冷的時(shí)候，正是我們下地的時(shí)候。初春時(shí)，氣溫還很低，穿得少點(diǎn)兒站在地里就會(huì)發(fā)抖。風(fēng)雨過(guò)后，王老師就已經(jīng)站在試驗(yàn)地頭查看倒伏情況了。”

　　孫道杰告訴記者，種一畝試驗(yàn)地要幾十個(gè)人種幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)槊恳涣５木嚯x都要用標(biāo)尺量好，做好標(biāo)記。收獲時(shí)要一株株地拔、一穗穗地選。年復(fù)一年，學(xué)生們已經(jīng)跟著王老師養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)踐作風(fēng)。

　　熟悉王輝的人都知道他的“三嚴(yán)”：對(duì)育種嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)家人嚴(yán)苛，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格。他說(shuō)：“育人如育種，寬松是害，不嚴(yán)不行。”而學(xué)生在田里有疑問(wèn)，他是隨叫隨到，還時(shí)常與學(xué)生為業(yè)務(wù)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。現(xiàn)在他的學(xué)生們很多已成為農(nóng)科城內(nèi)外育種界的領(lǐng)頭人了。

　　小麥的“生長(zhǎng)密碼”是扎根泥土。育種者的生命，也只有深耕于田野才有意義。退休后這幾年，每年的3月到10月，王輝還是經(jīng)常一天天10小時(shí)地待在地里。他說(shuō)：“忙習(xí)慣了，真的閑不下來(lái)。”

　　如何在現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘品種的增產(chǎn)潛力？這是王輝每天仍在思考的問(wèn)題。“要增產(chǎn)，只能在小麥穗重上做文章，而現(xiàn)實(shí)卻是大葉片大麥穗，小葉片小麥穗。葉子大了，穗數(shù)會(huì)減少，難以實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)。小葉與大穗成為我們要解決的新問(wèn)題。”他告訴記者。

　　很難說(shuō)新的育種設(shè)想何時(shí)能實(shí)現(xiàn)，從優(yōu)中選優(yōu)，永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。王輝要把自己積累的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕人，他相信只要大家一起努力，總有一天能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　“種子是什么？是希望。我們播下去的是一粒粒種子，收獲的是一個(gè)個(gè)希望。所以我認(rèn)為，育種生涯是苦樂(lè)年華。而其中更多的是樂(lè)，是甜蜜，是幸福！選擇小麥育種事業(yè)，我一生無(wú)悔。”他說(shuō)。